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每个(gè )部落的人，都(dōu )拥有基(jī )本的生活(huó )条件，但想要(yào )更好的(de )生活水平(píng )，就需要拿自(zì )己平时(shí )劳动所得(dé )的贡献值，去(qù )部落中(zhōng )心兑换。

贡献值就是如(rú )此产生(shēng )，每个人(rén )完成(chéng )自己的工(gōng )作，系统都会有(yǒu )记录(lù )。

这是为(wéi )了更加方便管理整个(gè )部落，随(suí )着对周边部落的讨伐(fá )，越来越(yuè )多的生物加入了他的(de )部落大队(duì )。

虽然他的孩子最终(zhōng )成绩只有(yǒu )96分，没有达到(dào )合格的(de )标准，但(dàn )是他知道，只(zhī )要继续(xù )努力，自(zì )己的孩子也终(zhōng )将会像(xiàng )之前的那(nà )些大人一样，变得强(qiáng )大起来。

在人少的时候(hòu )，可以采取大统(tǒng )一的(de )调度，但(dàn )在人越来越多的时候(hòu )，这种调(diào )度会变得困难许多。

每个人所(suǒ )拥有的能力，都各不(bú )相同，而(ér )部落的发展的各种设(shè )施是无法(fǎ )跟上整体的扩(kuò )张速度(dù )。

当他看(kàn )见自己的孩子(zǐ )释放出(chū )电球的时(shí )候，他激动得(dé )哭了。

学校的第(dì )一场测试，黎(lí )元洪的(de )一个孩子(zǐ )，也在里面。

在人少的时候，可以(yǐ )采取大统(tǒng )一的调度，但在(zài )人越(yuè )来越多的(de )时候，这种调度会变(biàn )得困难许(xǔ )多。

黎元洪只是众多(duō )部落人当(dāng )中其中一个普通的人(rén )员。